Böyüklərin çoxunun həll edə bilmədiyi uşaqlar üçün riyaziyyat tapmacası - Özünüzü sınayın

Məktəb kurikulumundan bir tapmaca sosial şəbəkələrin yetkin istifadəçiləri üçün bir çox problem yaradıb.

İlk baxışdan bu, elementar bir nümunədir. Ancaq böyüklər üçün tez-tez çaşqınlıq yaradır.

Haqqında danışacağımız tənlik sadə görünsə də, burada bir çox insan klassik səhvə yol verir.

Ancaq iddialara görə, hətta uşaq düzgün cavabı tapa bilər.

Beləliklə, diqqət yetirin: 6:2(1+2) nə qədər edəcək?

Eşitdiyiniz ən çox yayılmış versiyalar bunlardır: 1, 3, 9 və hətta 12. Böyüklər şübhə etməyə başlayır, qaydaları xatırlayır, öz aralarında mübahisə edirlər.

Niyə? Hər şey tez-tez unudulan və ya qarışıq olan hərəkətlərin ardıcıllığı ilə bağlıdır. Bu ifadəni necə düzgün həll edəcəyimizi addım-addım araşdıraq.

Addım 1. Mötərizədə nə olduğunu hesablayın

Əvvəlcə mötərizədə olan əməliyyatlar yerinə yetirilir. Bu, göz ardı edilə bilməyən əsas riyazi prinsipdir:

1 + 2 = 3

İndi ifadə belə olur:

6 : 2 × 3

Addım 2. Bölmə və vurma qaydasını müəyyənləşdirin

Burada əsas məqam var: bölmə və vurma eyni səviyyəli hərəkətlərdir. Onlar soldan sağa, görünüş qaydasında yerinə yetirilir.

Yəni:

• Əvvəlcə 6 : 2 = 3

• Sonra 3 × 3 = 9

Cavab: 9

Niyə qarışıqlıq yaranır?

Bəziləri 2(1+2) ifadəsini vahid bir bütöv kimi qəbul edir, sanki mötərizədə vurma “yapışqan” mənasını daşıyır və əqli olaraq belə qruplaşdırır: 6 : [2(1+2)] = 6 : (2×3) = 6 : 6 = 1.

Bu, yanlış nəticəyə gətirib çıxarır. Amma riyaziyyatın qaydaları baxımından - əvvəlcə mötərizələr, sonra bölmə və vurma ardıcıllıqla soldan sağa, aralarında prioritetlər olmadan.